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实验室仪器设备有限公司化工原理

三管传热实验装置 LPK-BHTT-C

教学知识点

三管传热实验装置采?易操作、可视化的设计理念，依托装置配套的智能学习系统，可以完成如下实验教学内容的实验：

1、掌握对流传热系数αi的测定?法，加深对其理论和影响因素的理解；

2、?较不同?何特性传热?的传热速率，讨论传热??何特性对传热过程的影响；

3、掌握应?线性回归分析?法，确定传热关联式Nu=ARemPr0.4中常数A、m的值；

4、通过对扰流管和光滑管的数据对?，加深对强化传热基本理论的理解；

5、熟悉蒸汽发?、凝液回收的原理和?法。

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二维流化床

1、了解四种塔板（筛板、泡罩、舌型板及浮阀板）的结构及工作原理，并进行比较；

2、观察分析塔底水封的结构、作用及工作原理；

3、正常操作下，每块塔板上气液接触状况，清液层、泡沫层及分离空间，单板压降，降液管内流动状况等现象观察与比较；

4、非正常操作下，每块板上漏液、雾沫夹带、降液管液泛等现象观察。

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离心泵综合性能实验装置特点

1、整个装置美观大方，结构设计合理，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实验室的概念；

2、设备布局合理、美观，结构清晰，整体感强，能够在实验室中体现主实验设备的概念。

3、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。

4、流量测量采用了涡轮流量计的方式，数据处理器对涡轮流量计线性系数具有较强的补偿功能，并且直接显示流量数据。

5、离心泵置于水箱上方，离心泵进口管道安装有底阀，同时安装有离心泵启动排气装置，避免了离心泵叶轮及腔体长时间浸泡在水中，大大延长设备寿命。

6、整套系统采用标准工业仪表控制系统，可进行化工原理实验，也是过程自动化及化工检测仪表实验的良好平台。

7、装置设计可360度观察，实现多方位教学与实验。